ブログ
2018年 7月 10日 【タイに1人で行ってみた】
どういう勉強したらいいのかな
大学受験ってどんな感じなのかな
この夏から少し初めてみようかな
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สวัสดี ครับ
こんにちわ！(タイ語ではコップン クラッ)
法政大学2年宮嶋です！
昨日の古茂田の紹介に
この間、昨日の古茂田の紹介に
ありました通り
1人でタイに行ってきました！
ドリアン臭いお土産を持ってきた
ことで一部の人には
知ってるかもしれません…。
お菓子にしても
あんなに臭いと思いませんでした…
てな訳で行ってきて
色々感じたことはありますが
紹介しきれないので１つみんなに
お伝えしたいと思います！
感じた大きなことに
英語への捉え方
があります！！
皆さん英語ってなぜ勉強してますか？
多くの人が
受験のため
就職のため
だと思います
僕も今まで英語とは
やらなければいけないこと
でした
やらないと海外に行けない
やらないと就職に不利
などなど
でも海外に行ってみて感じたのは
英語ができないデメリット
よりも
英語ができるメリット
の方が感じました
正直、英語は全く得意では無い
僕ですが
ほぼ会話で困ったことはありません
だけど
もっと良い言い方ないかな？
聞き取れないが故にぼったくられた！
(3回も…)
会話に間が出来ちゃった…
海外行ってみて英語ができる
世界観ってもっと楽しいんだろうな
って思いました。
1人で行ったので
頼れるのは現地のタイ人のみです
みんなにとって英語は
やらなきゃいかないこと
になりがちだけど
英語には色んな魅力がいっぱいです！
高校生の皆さんには
1人で海外に行くのは時間的に難しいですが
大学生になれば皆さんにも
膨大な時間と今以上にのお金は
手にすることになると思いますし、
東進global English Campなんかに
参加すれば日本にいても
同じような体験ができると思います！
気になったらまずやってみよう！
自分の将来に必要なことだけを
取捨選択することも大事だけど
それ以外の道を全て閉ざすのは
自分の視野を狭くしてしまう
もったいないことだと思っています
とにかく英語は
とっても魅力ある面白いもの
だけ
覚えておいてくださいね！
時間が見つかったときに、本当なのか
自分で検証してみることを
オススメします！
他にも面白い話
(特にぼったくり系)
あるので
気になる人は個人的に聞きに来てください！
ขอบคุณ ครับ
(コップンカップ！/ありがとうございました)
明日の更新者は
福塚担任助手！
みんな憧れの
慶應ボーイですね
僕もなれるものならなりたいです…
明日の更新もお楽しみに！
何から始めたらいいのかさっぱり…
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2018年 7月 9日 【1日何時間勉強するか知ってる？！】
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お久しぶりです！
一ヶ月ぶりの更新です
古茂田です！
最近お気に入りの帽子を
なくしてめちゃくちゃショックを
受けてます(:_;)
もし見かけた人は教えてください
(:_;)(:_;)(:_;)
さてさてさて
受験生のみなさん
いよいよ夏休みですね。
受験生の皆さんにとって
今年の夏休みは
例年とは一味違う夏休みです
なぜなら昨日、
木下担任助手も
言っていたように
「天王山」
と呼ばれる
夏休みだからです。
では皆さん
夏休みって1日どれくらい
勉強するか
知っていますか？？
この前行われた
「センター過去問HR」に出た
人ならわかると思いますが、
受験生の勉強時間は
1日14時間
と言われています。
今、この14時間という数字を見て
多すぎると思った人
要注意です！！
皆さんが受験で戦う相手は
全国の受験生です。
全国には
皆さんがまだ見たこともないくらい
努力をしている受験生だって
いるはずです。
皆さんが戦うのは
そんな相手です。
そんな相手を前に
1日14時間という数字を見て
萎縮している
場合なのでしょうか？
逆にそのくらいの勉強量を
確保しなければ
差はどんどん
広がっていくばかりです
また近年では
私大の合格者数削減によって
例年よりも合格することが
難しい状況です
だからこそ
とにかく勉強時間を確保して
周りから
差をつけられない、
差をつける
ことが重要です。
夏休みなんて誰だって
普段よりもある程度は勉強します。
どうせやるのなら
圧倒的な
勉強時間、量を
確保して周りとの差を
つけるくらいの気持ちで
行ってください！！
明日の更新は、、、
宮嶋担任助手！！
この前タイ旅行をしていました
僕も行きタイです
明日も必見です！
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2018年 7月 8日 【膨大な自由時間】
どういう勉強したらいいのかな
大学受験ってどんな感じなのかな
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2018年 7月 7日 【東京大学に通ってるって知ってた！？】
どういう勉強したらいいのかな
大学受験ってどんな感じなのかな
この夏から少し初めてみようかな
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先日物理実験で
振り子の周期を測るものがあって
1人4回測るのですが
10周期で4回中3回
20.00秒を出しました
狙っても出ないのに
振り子を見ていれば
こんなに簡単なのかと思いました
本当にそんなに簡単なのかは
物理を勉強している人なら
ある程度計算できるかもしれないですね
使用したのはケーターの可逆振り子です
こんにちは！
津田沼校担任助手の
児玉将馬です！
今日は七夕ですね
お願いごとは決めてあるでしょうか？
さて
先日
東大HRが行われました
参加してくれた方
ありがとうございます！
東大で何を勉強してるの？
科類って何？
という質問をよく受付で聞くので
今日は東大HRの内容も踏まえて
東大について
書いていきたいと思います
まず東大の入試は
文科1～3類・理科1～3類に
分かれて行われます
あまり知られていないようですが
東大の1、2年生の
科類に分かれている時期は
全員教養学部になります
大まかには
科類と3年生以降の学部に
関係があるので
やりたい学問が決まっている人は
その科類を受験するのが一番です
例えば
文科1類→法学部
文科2類→経済学部
文科3類→文学部
理科1類→理学部・工学部(物理系)
理科2類→理学部・薬学部(生物系)
理科3類→医学部
といった感じです
各科類によって
必修科目(基礎科目)が異なります
しかし
必修科目以外に選択科目(総合科目)の
単位も取らなければいけません
これにはルールがあり
いわゆる文系科目と
いわゆる理系科目の両方の
最低必要単位数が
科類ごとに決まっています
つまり
理系でも文系科目を
文系でも理系科目を
学ぶ必要があるということですね
ちなみに理科1類に通う自分ですが
教育論や憲法を学びました
そして
これらの成績をもとに
進学選択に臨みます
先程
科類と学部の関係を示しましたが
この進学選択があるおかげで
入学した後でも
相応の点数を取れば
対応していない学部に
進学することもできます
ただ
かなりレベルの高い
争いになります
その可能性のある人は
入学直後から本気になる
必要がありますね
ちなみに
進学選択は全3段階で行われます
第1段階は第1志望を1つ登録し
枠を争います
第2段階は複数志望を登録し
受入保留アルゴリズム
(気になったら検索！)
というものを用いて行われます
第3段階は
第2段階で定数に達さなかった
学部・学科(進学単位)において
再度行われます
受入保留アルゴリズムは
「片想いは満たされないが、両想いの相手がいるにもかかわらず、別の相手とマッチングされることはない」
だそうです(東大HPより)
ちなみに
現在は第1段階志望登録が終わり
志望した人数が発表になっています
このあと訂正期間があるので
まだ変動するとは思いますが
受験期のようで
かなりヒヤヒヤです
ここまで読んでみて
少しは東大のシステムを
理解してもらえたでしょうか？
8月1日2日には
赤門や安田講堂がある
本郷キャンパスで
オープンキャンパスもあるので
興味がある方は
ぜひ参加してみてくださいね
7月11日(水)から
参加登録開始です！
今回は
自分の通っている大学ということで
東京大学について書いてみましたが
受験生の皆さんは
自分の志望校について
このくらいは調べてみましょう！
そして
勉強のモチベーションにすると良いですね！
何か質問があれば
校舎で話しかけてくださいね
明日の更新は…？
木下開担任助手だ！
書き終わったと本人が言っていたので
覗き見してみたのですが…
明日もブログを見るしかないです
お楽しみに！
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2018年 7月 6日 【おーみちです。読んだら賢くなれます。読んで下さい！】
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こんにちは！
立教大学文学部教育学科2年
大道涼佑
です！
以前更新した時は
幕張メッセで行われていた
ＳＡＴＡＮＩＣ ＣＡＲＮＩＶＡＬ
の日だったのを覚えています（笑）
最後にみた
ＨＥＹ－ＳＭＩＴＨ
というバンド
めちゃめちゃイケてるので
ぜひ皆さんも聴いてみてくださーい！
さてさて
今日はちょっとだけ賢そうで
ちょっとだけかっこいいことを言えたらいいなあと思いながら
ブログを書いていきたいと思います！
僕は最初のあいさつにある通り
立教大学文学部教育学科
で教育について学んでいます
学んでいる中で
これ担任助手の仕事に活かせるな！
とか
みんなにぜひ伝えたいな！
ということがたくさん出てくるので
僕の担当生徒には
グループミーティングや合格指導面談
で伝えていますが
みなさんにはそういった機会がないので
このブログでお伝えしていきたいと思います！
さてさて！
今日のテーマは
会話と対話
です
さて、
この２つの違いってなんでしょうか！
長々と文章で説明してもわからないと思うので
↓↓簡単に図を作ってみました↓↓
①テーマ
日常の会話って
「天気について話せ！」
とか
「今日の調子をかならず聞け！」
とかないですよね（笑）
好きなことを好きな時に話していいんです
それに対して対話は
ある１つのテーマを立てます
「なんで勉強するのか？」「どうやったら点数が上がるのか！」
固すぎる・・・。と思った人はもっと取り組みやすい話題でも構いません（笑）
ここが会話と対話の違いの１つだと思います
②探究（探求）
簡単にいえば”深く考えること”だと思います
多少ニュアンスが違うかもしれないので
気になる人は辞書だったりインターネットで調べてみてください
日常の会話で頭を使う事ってそんなにありませんよね
ここで面白いこと言わなきゃ、、、！
とか
ここでかっこいいところ見せなきゃ、、、！
という場面では頭を使うかもしれませんが（笑）
会話は自然体の方がいいと思います
深く考えずとも思ったことを話してつないでいくのが会話だと思います
それに対して対話では
”深く考える”
このプロセスは非常に重要です
別に
頭のいい解答を出すために
深く考えるわけではありません
自分の頭の中を整理して
その問いに対していろんな角度から
自分の持てる知識と経験を使って
自分なりの考えを出す
このプロセスが非常に重要だと考えます
一見とても難しそうですが
やってみると案外簡単で
自分についての理解が深まりますよ◎
③内容の一貫性
もちろん会話にだって一貫性はあります
A「あのお店の油そばおいしかった？」
B「テスト勉強大変だよね、ほんと嫌になっちゃう」
A「じゃあ、俺ポトフ食べるわ！」
B「了解！」
なんて会話は普通起こりませんよね。
普通は。笑
ここでいう「内容の一貫性」とは
話題が変わった時でも
話題の間につながりがあるか
が重要です
「どうしたら点数があがるのか！」
から出発して途中で
「どうやったら集中力が続くか」
とか
「勉強する意味ってなんだろう」
とか話題や問いが変わっても
つながりがあります
以上の
①テーマ
②探究（探求）
③内容の一貫性
この３つが大きな違いだと思います。
会話しないで対話しろ！！
ってことが言いたいわけではありません（笑）
常に対話していたら
頭が疲れて持ちませんよ（笑）
大事なのは
必要な時に
必要な会話・対話
をすることです
仲良くなるのに会話の方がいいと思いますし
合格指導面談の際は深い対話が求められます
大事なのは使い分けです
悩んだときは人と対話して下さい
親・友達・担任助手などなど
信頼できる人ならだれでも構いません
薄っぺらい会話で終わらせないでください
模試の復習も成績が伸びないときも
「時間がないから」
とか
「やってなかったから」
で終わらせないでほしい！
対話における”他者”は自分とは異なる考え方を語り
それまでの自分の”当たり前”にゆさぶりをかけてくれます
人間として成長できる貴重な機会だと思うので
ぜひ会話と対話を意識してみてください☆
少し難しいテーマでしたが
「あ、自分頭使ってるな」
という瞬間が増えると楽しいですよ（笑）
読んでくれてありがとうございました（＾０＾）/
さて！
次の更新者は・・・
ドンッ！
欅坂ヲタク
児玉将馬担任助手！
かなり僕のことが好きなようで
いつもいつもいちゃついてきます・・・。
・
・
・
・
・
照れます（笑）
ぜひ彼とも対話して下さいネ
お楽しみに！
何から始めたらいいのかさっぱり…
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