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2019年 9月 11日 【最強の味方】
こんにちは！
津田塾大学に通う
山本祐希奈
です?
他の大学はまだ夏休みだそうですが
私の学校は昨日から授業が始まりました…
（昨日は休講になったので実質今日からなのですが）
でも
後半の授業も頑張りたいと
思います！
さて、今日のテーマは
『最強の味方』
です
実際、
これは人それぞれです
なので、今日は私なりの
『最強の味方』について
書こうと思います
突然ですが、受験生のみなさん
夏休みの間
自分が今までで一番頑張ったと
自信を持って言えるくらい
勉強できましたか？
実はこの質問、
何人かの生徒に聞いてみたんです
でも、
「はい」と言っていた子は
あまりいませんでした
なぜこの質問をしたのかというと
みなさんに
『自信』を持ってほしい
からなんです
そう、私の言う最強の味方は
『自信』
です
なぜ『自信』を持ってほしいかと言うと
理由は２つあります
①動じなくなる
受験生の皆さんは
模試の結果や過去問の出来に
動じてしまうことが
あるかもしれません
実際、試験本番はもっとそうです
どんな問題になっても
立ち向かわなければなりません
だからこそ、自信をつけて
早く切り替えられるようになって
引きずらないようにしてほしいです
②前向きになれる
自信がある人は
いつも顔を上げて
前を向いています
いわゆる
「ポジティブ」
です
そして
何度も何度も失敗しても
前向きに考えれば
必ず明るい結果が
ついてきます
もちろん、
津田沼校の担任助手も
いつも勉強を頑張っているみんなの
味方です！
私達も
みんなの
最強の味方になれるように
毎日頑張っています?
受験生のみなさん
これから辛いことが
たくさんあるかもしれません
でも
今自分ができる最大の努力をして
「こんなに頑張ったんだぞ！」
と言えるくらいの自信を
持ってください
その自信は
みんなを裏切りません
自信はみんなの
『最強の味方』になります！
自信を持って
頑張れ！！
最後まで読んでくださり
ありがとうございました！
明日の更新者は
柴山担任助手だ！
生徒時代はあまり話す機会が
なかったのですが
担任助手になって話す機会が増えて
面白い面を見れて
嬉しいです！
明日の柴山さんのブログも
見逃せない！
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2019年 9月 10日 【質と量】
青山学院大学理工学部に通ってる
一昨日母校で行われた文化祭に行ってきだんですけど
自分の去年の夏を思い出して
とても懐かしい気持ちになりました笑
自分の去年の夏は
文化祭の準備ばっかりしてたんで
恥ずかしい話、全然勉強してなかったんですよね
でもそれだからこそわかったこともあって、
それは
9月からの勉強時間の有効活用
になります。
なんて言葉もあるくらい
夏の間どれだけ勉強できたかってのは大事です
それこそ合否を左右するくらいです。
裏を返せば夏の間満足いく勉強時間を確保できずとも
ここから挽回することもまだ可能ではあるということです。
量だけこなせばいい時期は終わったんだという自覚を持って欲しいです。
どちらも意識して勉強してほしいなって思います。
物理の原子の分野が苦手だったんですけど
ここの分野ってセンター試験だと選択の部分だったので
極力ここに割く時間を減らして
それよりも重要度の高い
英語の文法を１つで多く覚える
そんな風に勉強してました。
自分にとってどこの分野の点数が取れてるようになりたいか
それを意識して勉強してみてください。
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2019年 9月 9日 【基礎の大切さ】
こんにちは！
慶應義塾大学理工学部
西村 周です！
昨日のながすかからの
紹介うれしかったです！！
最近、仲良くなれてきた気がします！
彼女のブログは内容が濃くて、
ためになるので、
個人的に読んでます。
ぜひ読んでみてください！！
それでは、本題に入りたいと思います。
夏休みが終わって、
受験の基礎的な勉強を終えて、
二次試験の過去問を
解き始めた皆さんに
意識してもらいたいことは
基礎を大事にしてほしい
ということです！
受験生の多くが陥ってしまうのが、
周りの受験生が二次私大の
過去問演習に取り組んでいるから
といって、受験基礎レベルを
一通り習得してないのに
同じようなレベルの過去問演習を
してしまうことです。
勉強計画を立てるときに
大事なことが
周りの進み具合に
合わせえるのではなく、
自分の勉強の進み具合
に合わせて、
計画を立てることです。
現役生は直前期に急激に
伸びるとよく言いますが、
よく伸びる現役生とは、
今まで基礎をしっかり
やってきた人です。
逆に成績が伸びにくい人とは
基礎力がついてないのに
過去問ばっかり
やってしまう人です。
だから苦手科目で、
まだ基礎力が十分でない
科目は焦らずに、基礎的な
勉強をすることをお勧めします。
当たり前なことですが、
基礎のできてない状態で、
基礎を使う
応用問題は解けません。
この時期に基礎を復習することは
勇気がいることかもしれませんが、
勇気を出して、
やってみてください。
それが
結局は合格への近道となります。
センターまで、約５か月
あせらず、悔いのないよう
頑張ってください！！！！
さて
明日の更新者は……
大貫担任助手！！
話すと、おもしろくて、
見た目と違って、
熱い男です（笑）?
そんな大貫のブログは
必見です！！
お楽しみに！
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2019年 9月 6日 【悔いのないように】
こんにちは！！
津田沼校担任助手の宮田偉央です！
昨日のブログを更新したげんちゃんとは
夏休みの間たくさん一緒に遊びました✌️
江戸川の花火を見に言ったり、みんなで泊まったり、、、
もちろん、2人っきりじゃないですよ笑
さて！！
今週末、自分の母校
薬園台高校では
竜胆祭(文化祭)
が行われます！
津田沼校の生徒でも
夏休み明けの文化祭に向けて
夏休みの間から準備をしてきた生徒は
少なからずいたのかな…？と思います！
自分で言うのもどうかとは思いますが
自分も夏の間はかなり文化祭に
力を入れていたので
文化祭準備の楽しさや
✨青春✨みたいな感覚は
人よりもわかってるつもりではいます笑
去年の夏に戻りたいなぁ…
と思うときもたまにありますが
戻れないからこそ
いい思い出として残ってるのかなー？
なんて考えたりもします
「もっとちゃんと文化祭に
携わっておけばよかったなぁ…」
「もっと勉強しておけばよかったなぁ…」
夏休み、文化祭が終わって
秋に入ってここから受験ラストスパート！
となってから後悔する人、
自分の周りにたくさんいました
自分もそのひとりでした
文化祭で忙しいことを言い訳にして
夏休みの間、全くと言っていいほど
勉強をできていませんでした
だからこそ今、受験勉強をしているみんなには
自分と同じような後悔はしてほしくないです
どうせこの夏勉強するなら全力で
文化祭に全力を尽くすなら
文化祭にも全力で
後々自分が後悔しないような行動を
取ってほしいなと思います！
明日の更新者は…
速水愛佳担任助手！！
津田沼校の愛されキャラ✨
更新お楽しみに！
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2019年 9月 4日 【模試を次につなげる】
こんにちは！
上智大学2年の細木です！
9月に入ってもまだ暑い日が続きますね。
そろそろ涼しくなってほしいですね。
でも寒いのも苦手なので
ほどほどでお願いしたいです笑
さて今日は
模試の復習・分析について書いていきます！
おそらくこのテーマは
今まで色々な担任助手が
何度も語ってきたと思います。
ただ受付でみなさんと話す時に
まだまだ全員がきちんと
復習できているわけではないなと思ったので
今回改めて模試の復習・分析について
書かせてもらうことにしました。
それでは早速
模試の復習・分析のやり方を
説明します。
模試の復習・分析のやり方
ステップ①:自己採点をする
まあこれは当然だと思いますが
念のために書きました笑
模試の復習・分析をするときは
「自分がどうしてその答えを選んだのか」
ということが非常に重要です。
でも模試を受けてから時間が経ってしまうと
徐々にそれを忘れてしまうのです。
つまり模試の成績表を待つ時間はないのです。
たしかに東進の模試は返却が早いですが
模試の翌日などと比べると
記憶が曖昧になる部分もあるかと思います。
なので自己採点で模試の復習・分析を
模試後できるだけ早く行って欲しいのです。
また実際の入試では自分の点数が
自己採点でしか分からない、ということも
模試の自己採点をしてほしい理由の一つです。
模試の復習・分析のやり方
②:解けなかった問題をピックアップし、
なぜ解けなかったのかを考える
一番と言っていいほど大事なステップです。
ここでは解けなかった問題について考えます。
具体的には、
知識が足りなかった？
時間が足りなかった？
知識が足りなかったとしたらどんな知識？
というようなことについて考えます。
間違えてしまうのには必ず原因があります。
そこを明確に捉えることが
模試の復習・分析においては大事なのです！
もし自分では分からなければ
僕たち担任助手にぜひ聞いてください。
まれにステップ①のみで
満足してしまう人がいるみたいですが
それでは全く意味がありません。
きちんとステップ②も行いましょう。
模試の復習・分析のやり方
ステップ③:ステップ②で考えた
解けなかった原因を
どうすれば解消できるかを考える
ここではステップ②で考えた
解けなかった原因を
どのようにすれば解消でき、
次同じ問題で間違えないようになるか
ということを考えます。
わかりやすい例で言えば、
わからない単語があったから解けなかったなら
単語帳を使ってもっと知っている単語を増やす。
こんな感じです。
模試の復習・分析のやり方
ステップ④:解けた問題をピックアップし、
なぜ解けたのかを考える
これはステップ②の反対です。
ただこれやる意味あるんですか？
って思う人、結構いると思います。
やる意味、あります。
なぜかというと
解けた問題の中にも
きちんと自分の知識を駆使して解けたものと
なんとなくで選んだもの
この2つがあると思います。
前者は問題ないですが
後者ははっきり言えば
たまたま解けただけです。
つまり次また同じ問題が出てきたら
正解できるとは限らないわけです。
なのでそういう問題は解けなかった問題と
全く同じものとみなすのです。
模試の復習・分析のやり方
ステップ⑤:ステップ④であげた
なんとなく解けてしまった問題を
どうすればきちんと解けるか考える
ここまで読んでくれた人は
もうわかると思います。
これはステップ③とほぼ同じなんです。
ただ単に、解けなかった問題が
解けた問題になっているだけですね。
ステップ④であげたなんとなくで
解いてしまった問題を
間違えた問題とみなし
どうして解けなかったのかを考える。
そしてどうすれば
次解けるようになるかを考える。
こういう流れです。
模試の復習・分析のやり方
ステップ⑥:ステップ③と⑤を踏まえて
次回の模試までの勉強計画を立てる
模試の復習・分析の最終ステップです！
模試は次に生かすのが一番の目的です！
そのためにこのステップでは
ステップ③と⑤であげた
次回解けるようになるためにすること、
これを実際どのようにやっていくかを考えます。
そして計画を立てたら
次の模試までその計画通りに勉強して
次の模試でもまた上記のステップを繰り返す。
そしてまた勉強し、
次の模試で繰り返す。
こういう流れです。
これがきちんとできていれば
徐々に解けない原因が減っていき
次第に点数が上がってくるのです。
実際そんなにうまくいくか！
という人もいるとは思いますが、
この6つのステップが基本になるので、
まずはきちんと確実に
こなせるようにしましょう！
以上、模試の復習・分析の仕方でした！
最後まで読んでいただきありがとうございます！
次は10月に全国統一高校生テストが
控えているので
是非8月模試の振り返りで
6つのステップを試して、
10月で成果を出せるように頑張ってください！
さあ、次回の更新者は………！
ゲンさん！！！
担任助手の間ではゲンちゃん
と呼ばれることが多いみたいですが、
ゲンさんというと大御所感が出るので
自分はゲンさんと呼ぶこともあります笑
ゲンさんは
口では説明しづらいのですが、
とにかくなんか面白いです笑
喋り方というか空気感というか、
なぜかずっと話していたいような
そんな感じがします笑
まだあまりしっかり話したことがない人は
ぜひ受付などで話してみてください！
そしてそんなゲンさんは
どんなブログを書いてくれるのか！
乞うご期待！！
※ゲンさんは奥田玄介という名前です。
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